青岛大学 | 室内设计 | 《多元化儿童托管教育空间设计》 创作者：谢静仪 指导老师：姜广宇
由于我国现在大多数的教育空间都是比较单元化的封闭式空间，局限了儿童活动的范围也不利于他们交流和学习，所以建立了一个多元化的教育空间，其中包含了很多区域，例如阅读区、休息区、活动区、教室、就餐区、音乐室等等。设计空间的色彩都是比较柔和的，局部运用多彩的色彩来进行点缀，给整体空间增添了许多活力。
由于我国现在大多数的教育空间都是比较单元化的封闭式空间，局限了儿童活动的范围也不利于他们交流和学习，所以建立了一个多元化的教育空间，其中包含了很多区域，例如阅读区、休息区、活动区、教室、就餐区、音乐室等等。设计空间的色彩都是比较柔和的，局部运用多彩的色彩来进行点缀，给整体空间增添了许多活力。